Projeto Pedagógico

Depois da realização e aplicação do Plano de Aula, foi elaborado um vídeo relatando os resultados obtidos.

Veja o vídeo aqui:

Conceituando Currículo

No início do ano letivo quando assumimos as turmas que iremos lecionar,logo pensamos no currículo a ser "seguido".

Os conteúdos que ministro em biologia estão previstos neste currículo e geralmente deixo de cumprir alguns e acrescento outros.

Porém as novidades são as tecnologias que não estão inseridas no currículo mais nada nos impede de inseri-los já que o currículo é  um projeto e todo projeto pode ser melhorado em todos os aspectos desde:atividades,avaliações,práticas pedagógicas...

Portanto currículo escolar é um projeto,um plano,estrategias que norteiam organizadamente os conteúdos e tudo aquilo que é possível "ensinar e aprender"com os alunos.  

Plano de Aula

MICROMUNDO ORGANELAS

O que o aluno poderá aprender com esta aula
O aluno deverá compreender a célula como entidade tridimensional no interior da qual há diferentes organelas,que funcionam integradamente no metabolismo celular;

Comparar o interior de uma célula viva a um micromundo complexo e funcionante;

Valorizar o estudo detalhado sobre o interior da célula destacando entre outras coisas a sua relação com a saúde humana.


Duração das atividades

Duração de 5 aulas(45min)


Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

O aluno deve ter conhecimento do que é uma célula eucarionte,quais os nutrientes disponiveis no citoplasma,sua origem(carboidrato,proteína,lipídio...)e como suprir as necessidades celulares


Estrategias

- Aula expositiva e dialogada partindo do que o aluno conhece;
- Com o auxilio do livro didático construir conceitos sobre as organelas;
- Usando a sala informatizada o site planetabio web   visualizar e aprofundar um pouco mais o conteúdo;
- Confeccionar um mapa conceitual (podendo recorrer ao programa Cmap Tools)sobre organelas caracteristicas e funções.
- Trocar entre os colegas para que cada um possa interpretar a do outro.
- Pesquisas


Recursos Complementares

Site planetabioweb
Cmal Tools
Portal do professor(digestaointracelular.pps)
Datashow
DVD(vestibulando)
Google


Avaliação

Confecção do mapa conceitual ,
Desenhar as organelas,
Criar uma analogia entre as organelas e uma cidade,malharia,indústria,
Pesquisa sobre os alimentos e a sua  relação com as organelas
Criar um mapa conceitual sobre as organelas

APRESENTAÇÃO

A biologia tem como objeto de estudo a relação dos seres vivos com o meio,e,o resultado de todas as interações realizadas neste âmbito,mediante o desenvolvimento de uma lógica mais abstrata noa educandos,para aprender fatos,processos e os fenômenos do mundo,realizados face à interferencia dos seres que nele vivem,em suas trocas dinâmicas com o meio.

O ensino de biologia deve estar voltado à apropriação do conhecimento biológico e ao desenvolvimento da responsabilidade social e ética dos alunos,inseridos no movimento da sociedade pela conquista da cidadania.

A disciplina de biologia no ensino médio deve,acima de tudo,oportunizar ao educando uma maior ampliação dos conhecimentos dessa área,no seu cotidiano.Isso implica em busca estratégicas e metodologicas para que este ensino supere a fragmentação,a memorização de nomenclaturas técnicas e o agrego de informações desconexas,desvinculadas da realidade do aluno.

Logo,a prioridade da biologia é promover o equilibrio dinâmico da vida com as permanentes interações entre os seres vivos e demais elementos do ambiente,resultando num desenvolvimento sustentável . 

Mensagem Vida breve

Essa nossa vida é tão curta...
O tempo em que ficamos neste mundo é tão breve ...

Existem tantas coisas boas, úteis, concretas e que, principalmente, estão ao nosso alcance e as deixamos de lado. Não lhes damos a atenção necessária.

Talvez por não acreditarmos que os momentos e os detalhes são únicos.

Ou talvez por esquecermos que as oportunidades podem ser descartadas, mas dificilmente repetidas.

Vivemos nos queixando pelas grandes obras que não podemos realizar e deixamos de lado ..